امروزه اکثر محققان، بر نقش سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی به عنوان عواملی که در رویارویی با حوادث فشارزای زندگی به عنوان سپر مقاومت عمل می کنند، تاکید دارند. بدین منظور مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی با بهزیستی روانشناختی دانشجویان انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شیراز بود، از این جامعه 657 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب و به مقیاس سرسختی روانشناختی و خرده مقیاسه ای خودکارآمدی و بهزیستی روانشناختی پرسشنامه ملی سلامت روان دانشجویان پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره استاندارد، تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که همبستگی مثبت معنیداری بین خودکارآمدی و سرسختی روانشناختی با بهزیستی روانشناختی وجود دارد، همچنین این دو عامل در مجموع قادر به تبیین 41.8 درصد واریانس بهزیستی روانشناختی بودند. بررسی ضرایب بتا نیز حاکی از آن بود که خرده مقیاس خودکارآمدی با ضریب بتای 0.375، بیشترین نقش را در تبیین بهزیستی روانشناختی داراست. این یافته ها، ضرورت ارتقاء مهارت های سرسختی دانشجویان و فراهم نمودن زمینه بهبود میزان کارآمدی و بهزیستی آنان را دوچندان می سازد.